Методы коррекции дизорфографии

Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Для магистров направления подготовки

Виды дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи

В современном мире письменная речь является важнейшим средством общения, способом получения новых знаний. Она начинает формироваться в младших классах путем целенаправленного обучения. На начальном этапе у младших школьников учитель вырабатывает навык письма, и здесь основное внимание уделяется развитию и закреплению графомоторного компонента, затем начинают закладываться основы орфографии.

Дизорфография — отсутствие у ребенка способности к освоению знаний орфографии, навыков и умений, связанных с ней. Это нарушение связано с недостаточным развитием речевых функций, зрительного и слухового внимания и восприятия, памяти и мышления. Дизорфография — это нарушение, которое очень часто не только родители, но даже учителя привыкли называть пресловутой «врожденной безграмотностью». Дисграфия — нарушение письменной речи, которое вызвано нарушением работы психических процессов и анализаторов, отвечающих за формирование навыка письма.

• В данном материале представлены основные направления коррекции дизорфографии у младших школьников на логопедических занятиях. Дизорфография в настоящее время наименее изученная категория нарушений письма.
• О дизорфографии родители и специалисты знают гораздо меньше, чем о дисграфии или дислексии. В последнее время в обществе много обсуждают дислексию как синоним школьных трудностей вообще.
• Методика коррекции дизорфографии у младших школьников. Комплексный подход предполагает работу по коррекции дизорфографии с устранением нарушений звукопроизношения, чтения и письма.
• Дизорфография — это специфическое нарушение письменной речи, которое отличается от дисграфии и требует особого внимания как в диагностике, так и в процессе коррекции.
• Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников.
• Нужны услуги логопеда? Отсутствие специально организованной коррекционной работы вызывает закрепление и усложнение симптоматики дизорфографии.
• Главная - Статьи по логопедии - Дизорфография.
• Главная Конференция Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе
• Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 8 июня , печатный экземпляр отправим 12 июня.

Дизорфография и пути её коррекции. За последние десятилетия заметно возросло число детей, испытывающих трудности в обучении. Одним из проявлений школьной неуспеваемости является стойкое нарушение в усвоении и использовании правил орфографии дизорфография. Успешное овладение орфографическими знаниями, умениями и навыками лежит в основе усвоения учебных программ по различным общеобразовательным предметам. Орфографически правильное письмо является важнейшим условием не только школьной адаптации, но и в целом приобщения к языковой культуре. Усвоение орфографических знаний, умений и навыков осуществляется на основе сформированности когнитивных предпосылок, особенно мыслительных операций анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения.